ТЕХНОЛОГІЧНА СИСТЕМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З КРАЄЗНАВСТВА І ТУРИЗМУ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.58407/visnik.232023Ключові слова:
інформаційні технології, технологічна система підготовки, дистанційне навчання, краєзнавство, туризмАнотація
Статтю присвячено розгляду актуальних питань впровадження технологічної системи підготовки майбутніх учителів фізичної культури з краєзнавства і туризму в умовах дистанційного навчання. Проведено теоретичний аналіз сучасних технологій дистанційної форми навчання студентів у різних галузях освіти. Розглянуто особливості використання технологічної системи підготовки студентів з краєзнавства і туризму в умовах дистанційного навчання.
Мета дослідження – визначити технологічну система підготовки майбутніх учителів фізичної культури з краєзнавство і туризму в умовах дистанційного навчання.
Методологія. У процесі дослідження застосовано наукові методи аналізу, синтезу, узагальнення даних науково-методичної літератури та Internet-ресурів з питань впровадження засобів і методів дистанційного навчання в освітній процес, моделювання структури процесу навчання з краєзнавства і туризму майбутніх учителів фізичної культури в умовах дистанційного навчання.
Наукова новизна роботи полягає в узагальненні знань про можливості впровадження дистанційного навчання в навчальний процес підготовки майбутніх фахівців за спеціальностями «Середня освіта. Фізична культура», «Фізична культура і спорт»; розроблена технологічна система дистанційного навчання студентів з краєзнавства і туризму, особливості її використання за формами робіт, визначені види контролю та методика оцінювання.
Висновки. Аналіз використання інформаційних технологій сприяє підвищенню ефективності пізнавальної діяльності і самостійної роботи студентів, розроблена технологічна система підготовки дозволяє забезпечити високий рівень диференціації матеріалу; удосконалити контроль та корекцію одержаних знань; формувати навички пошукової діяльності у галузі краєзнавства і туризму; забезпечити доступ до пошукових систем та електронних бібліотек, інших інформаційних систем та ресурсів.
Посилання
Antoshchuk, S. V., & Hravit V. O. (2015). Osnovy orhanizatsiyi dystantsiynoho navchannya v pislya-dyplomniy pedahohichniy osviti [Fundamentals of distance learning organization in postgraduate pedagogical education] [Electronic resource]: a textbook. Sumy: NIKO. 180 p. Retrieved from URL : https://core.ac.uk/ download/pdf/218892867.pdf [іn Ukrainian].
Belikova, N. О. (2014). Prykladni aspekty vykorystannya informatsiyno-komunikatsiynykh tekhnolohiy u profesiyniy pidhotovtsi maybutnikh fakhivtsiv z fizychnoho vykhovannya ta sportu [Applied aspects of the use of information and communication technologies in the professional training of future specialists in physical education and sports]. Visnyk Chernihivskoho Natsionalnoho Pedagogichnoho Universitetu. Seria: Pedagogichni Nauky. Phyzychne vychovannia i sport – Bulletin of the Chernihiv National Pedagogical University. Series: Pedagogical sciences. Physical education and sports. Vol. 118(2). Р. 21-24. [in Ukrainian].
Boreyko, N. Yu., & Azarenkova, L. L. (2017). Vykorystannya zmishanoyi formy dystantsiynoho navchannya na spetsialʹnosti «Fizychna kulʹtura i sport» [Use of the mixed form of distance learning on the specialty «Physical Culture and Sport»]. Naukovo-metodychni osnovy vykorystannia informatsiinyh technologii v galuzi physychnoi cultury i sporty – Scientific-methodological foundations of the use of information technologies in the field of physical culture and sports. № 1. Р. 16-19. [in Ukrainian].
Geitenko, V.V., & Sorokin, Yu.S. (2020). Orhanizatsiyno-pedahohichni umovy dystantsiynykh tekhnolohiy navchannya zi studentamy spetsialʹnosti «fizychna kulʹtura i sport» [Organizational and pedagogical conditions of distance learning technologies with students of the specialty «physical culture and sport»]. [Electronic resource]. Teoriya i metodyka profesiynoyi osvity. Innovatsiyna pedahohika – Theory and methodology of professional education. Innovative pedagogy. Issue 29. Vol. 1. P. 93-97. Retrieved from URL : http://www. innovpedagogy.od.ua/archives/2020/29/part_1/20.pdf. [in Ukrainian].
Getta, V. G., Yermak, S. M., Dzevaga, G. V., Shulga, O. M., Pozhera, I. V., Nosovets, N. M., et al. (2017). Dystantsiyne navchannya: dydaktyka, metodyka, orhanizatsiya [Distance learning: didactics, methodology, organization] [Electronic resource]: monograph. Chernihiv. 286 p. Retrieved from URL: erpub.chnpu.edu.ua: 8080/jspui/handle/123456789/6650 [іn Ukrainian].
Horbatyuk, R. M., & Kabak, V. V. (2015). Pidhotovka maybutnikh inzheneriv-pedahohiv do profesiynoyi diyalʹnosti zasobamy kompʺyuternykh tekhnolohiy [Preparation of future engineer-pedagogues for professional activity by means of computer technologies] [Electronic resource]: monograph. Lutsk: VMA «TEREN». 264 p. Retrieved from URL : https://lib.lntu.edu.ua/sites/default/files/2021-01/Monogr_Gorb_ Kabak.pdf [in Ukrainian].
Danysko, O., Kornosenko, O. & Taranenko, I. (2020). Spetsyfika ta perspektyvy vykorystannya dystantsiy-nykh tekhnolohiy u protsesi profesiynoyi pidhotovky maybutnikh fakhivtsiv z fizychnoyi kulʹtury i sportu. [Specificity and prospects of the use of remote technologies in the process of professional training of future specialists in physical education and sports]. [Electronic resource]. Emergency distance learning in Ukraine: monograph. Kharkiv: «Edition of KP City Printing House». P. 185-196. Retrieved from URL : http:// monograph_ ekstr_dyst_navch.pdf [in Ukrainian].
Yagupov V. V., Petrenko L. M., & Kravets S. G., et al. Dystantsiyne navchannya v systemi profesiyno-tekhnichnoyi osvity. (2019). [Distance learning in the system of professional and technical educatio] [Electronic resource]: monograph / author. number, and others. Zhytomyr: Polyssia. 234 p. Retrieved from URL : https://lib.iitta.gov.ua/723483/1/Дистанц_навчання.pdf [іn Ukrainian].
Lazorenko, S. (2021). Teoriia i praktyka formuvannia informatsiino-tsyfrovoi kultury maibutnikh fakhivtsiv fizychnoi kultury i sportu v umovakh zmishanoho navchannia [Theory and practice of forming the information-digital culture of future specialists in physical culture and sports in the context of blended learning]. Osvita. Innovatyka. Praktyka – Education. Innovation. Practice. Vol. 9, № 2. Р. 38-47. DOI: https://doi.org/10.31110/ 2616-650X-vol9i2-005 [іn Ukrainian].
Nakaz Ministerstva osvity i nauky Ukrayiny vid 25.04.2013 roku №446 «Pro zatverdzhennya Polozhennya pro dystantsiyne navchannya». (2013). [Order of the Ministry of Education and Science of Ukraine dated April 25, 2013 No. 446 «On approval of the Regulation on distance learning»] [Electronic resource]. Retrieved from URL: http ://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13 [іn Ukrainian].
Оtravenko, О. V. (2018). Vplyv suchasnykh informatsiynykh tekhnolohiy na yakistʹ profesiynoyi pidhotovky maybutnikh uchyteliv fizychnoyi kulʹtury. [The impact of modern information technologies on the quality of professional training of future physical education teachers]. Naukovo-metodychni osnovy vykorystannia informatsiinyh technologii v galuzi physychnoi cultury i sporty – Scientific-methodological foundations of the use of information technologies in the field of physical culture and sports. № 2. Р. 70-73. Retrieved from URL: http://journals.uran.ua/itfcs/article/view/132522/128976 Accessed on: May 23, 2018 [in Ukrainian].
Terentyeva, N. O. (2019). Osoblyvosti dystantsiynoyi pidhotovky mahistrantiv fakulʹtetiv fizychnoyi kulʹtury [Peculiarities of distance training of master's students of the faculties of physical culture]. [Electronic resource]. Informatsiyni tekhnolohiyi i zasoby navchannya – Information technologies and teaching aids. Vol. 69. No. 1. P. 139-148. Retrieved from URL : file:///C:/Users/Downloads/admin,+2492-11476-1-CE+_1_+E+%5E%5E.pdf. [in Ukrainian].
