РОЗВИТОК ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ПРОЦЕСІ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ ФІТНЕС БОКСУ

Автор(и)

  • Наталія Базилевич Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спортивних дисциплін і туризму, Університет Григорія Сковороди в Переяславі https://orcid.org/0000-0002-2470-5107
  • Наталія Чупрун Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спортивних дисциплін і туризму, Університет Григорія Сковороди в Переяславі https://orcid.org/0000-0003-4393-1414
  • Дмитро Штанагей Доктор філософії, доцент кафедри спортивних єдиноборств та силових видів спорту, Національний університет фізичного виховання і спорту України https://orcid.org/0000-0002-6130-8055
  • Олександр Гордієнко Старший викладач кафедри спортивних дисциплін і туризму, Університет Григорія Сковороди в Переяславі https://orcid.org/0000-0001-7703-5859

DOI:

https://doi.org/10.58407/visnik.253519

Ключові слова:

фізкультурно-оздоровча діяльність, майбутні вчителі фізичної культури, фітбокс, жіночий бокс, фізична підготовленість

Анотація

У статті досліджено пошук новітніх засобів фізкультурно-оздоровчої діяльності з метою розвитку і вдосконалення фізичних якостей, що сприятиме успішній професійній підготовці майбутніх вчителів фізичної культури. На сьогодні, одним із таких перспективних засобів може стати фітбокс. Фітнес бокс – це тренування, яке проводиться з групою людей, в основі якої лежать аеробні вправи, з ритмічними ударами ногами та руками по спеціальній груші.

Мета статті: експериментально перевірити ефективність застосування засобів фітбоксу в процесі фізкультурно-оздоровчої діяльності майбутніх вчителів фізичної культури.

Методологією дослідження є систематизація та вивчення наукових публікацій, аналіз наукової та навчально-методичної літератури, Інтернет-джерел. Основними методами визначенні динаміки фізичної підготовленості здобувачів вищої освіти був обраний метод тестів.

Наукова новизна дослідження полягає у розробці методики застосування інноваційних засобів фітнес-боксу в процесі фізкультурно-оздоровчої діяльності майбутніх вчителів фізичної культури з метою покращення їх фізичної підготовленості.

Результати дослідження. Експериментальна методика впровадження фітнес боксу в процес фізкультурно-оздоровчої діяльності майбутніх вчителів фізичної культури складалась з трьох етапів: мотиваційно-діагностичного; навчально-розвиваючого; контрольнопідсумовуючого. В експериментальній методиці занять фітбоксом застосовувались специфічні методичні принципи: доцільність, адекватність впливів, раціональність побудови, управління навантаженням, стимулювання інтересу до занять фітбоксом. Програмнометодичний матеріал фітбоксу включав: комбінування фітнес технологій з комбінацією ударів з боксу; технічні дії на боксерських «мішках»; формування психологічної стійкості в стресових ситуаціях; загальну фізичну підготовку та спеціальну фізичну підготовку.

Висновки. Отримані результати засвідчують ефективність методики застосування засобів фітбоксу у фізкультурно-оздоровчій діяльності з майбутніми вчителями фізичної культури.

Downloads

Опубліковано

16.03.2026

Номер

Розділ

ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ