ІСТОРИЧНІ ВІХИ ПІДГОТОВКИ ПСИХОЛОГІВ У НАВЧАЛЬНО-НАУКОВОМУ ІНСТИТУТІ ІСТОРІЇ, ЕТНОЛОГІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА ІМЕНІ О. М. ЛАЗАРЕВСЬКОГО

Анотація

У статті висвітлюється  становлення та діяльність кафедри психології історичного факультету Чернігівського державного педагогічного інституту ім. Т. Г. Шевченка (нині  Навчально-науковий інститут історії імені О. М. Лазаревського Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка) у період 1993–2004 рр. Представлено склад кафедри і діяльність викладачів, спрямовану на створення умов для особистісного розвитку студентів. Розглянуто наукові досягнення співробітників кафедри психології та показана кількість випускників, які здобували вищу освіту за різними освітніми рівнями. Відзначено роль членів кафедри психології у забезпеченні якості освіти, здійсненні підготовки здобувачів вищої освіти з використанням педагогічних методів та технологій, які дозволяють формувати знання, вміння та навички, спрямовані на підтримку психічного здоров’я, адаптацію та розвиток особистості, діагностику, корекцію психічних станів, подолання стресу, встановлення комунікаційних зв’язків, використання індивідуальних  та групових методів у роботі психолога. Підкреслено, що протягом функціонування кафедри психології  у складі історичного факультету, її  колектив забезпечив підготовку фахівців психологічного профілю, здатних до професійного самоздійснення на конкурентоспроможному рівні.

Мета статті: розглянути історичні віхи та здобутки кафедри психології.

Методологію дослідження складають методи аналізу та синтезу, історико-гене­тичний, порівняльний, та метод періодизації, які забезпечують висвітлення хронології діяль­ності кафедри психології та окреслюють основні здобутки її співробітників і випускників.

Наукова новизна полягає в тому, що у статті оприлюднені раніше невідомі мате­ріали, спогади про діяльність кафедри психології, які були поза увагою чи неналежно досліджені.

Висновки: за результатами проведеного дослідження висвітлено склад кафедри на момент її утворення та подальшого існування. Висвітлено спеціальності, за якими здійсню­валася підготовка фахівців. Представлено назви закладу вищої освіти та структурних підрозділів, у складі яких функціонувала кафедра психології. Показано наукові здобутки  викладачів та випускників кафедри психології, що розширили межі знань у психологічній,  педагогічній та історичній науці.

Перспективи подальшої роботи: отримані результати слугують основою для подальших досліджень про діяльність кафедри психології та висвітлення наукових здобутків її співробітників.