ЛОГІКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «МУНІЦИПАЛЬНЕ ПРАВО»

Анотація

Актуальність теми зумовлена тим, що сучасна юридична наука в Україні перебуває в динамічному розвитку, цілеспрямовано рухаючись до правових стандартів країн європейської спільноти. Особливо, цей процес помітний на предметному полі курсу «Муніципальне право», що викладається здобувачам вищої освіти бакалавра права. Адже, «Муніципальне право» в країнах Європи має значні правові надбання, які накопичені багатовіковою історією їх розвитку та пройшли специфічну перевірку часом. Тому, ми повинні орієнтувати вітчизняну юридичну науку в сфері «Муніципального права» на кращі зарубіжні зразки викладання даного курсу та застосовувати різні методичні підходи, які на нашу думку, за своєю логікою повинні принести позитивний результат. Муніципальне право в Україні, отримало своє «нове дихання» починаючи з 1991 року, коли наша країна стала незалежною.

Саме у зв’язку з цим, муніципально-правова проблематика та її законодавча база суттєво актуалізувалися як для юридичних служб місцевого самоуправління так і для вищих навчальних закладів України, а особливо для тих, котрі готують українську молодь до праці в юридичній сфері.

Тому, українські науковці-юристи в кінці ХХ та в першій чверті ХХІ століття почали активно аналізувати законодавчу базу з муніципального права зарубіжних країн та опановувати різні логіко-методичні підходи до викладання даного курсу здобувачам вищої юридичної освіти в нашій країні. Позаяк, українські науковці-правники мають за мету донести до здобувачів вищої освіти бакалавра, як зміст ключових законів і підзаконних актів з муніципального права, так і зробити розгорнутий аналіз їх значущості і цінності для людини в Україні.

Все це спрямовує нас до детального аналізу різних логіко-методичних підходів до викладання курсу «Муніципальне право» здобувачам вищої юридичної освіти в Україні. Адже, крім зарубіжних науковців-юристів, котрі мають значні досягнення в сфері муніципального права, в Україні теж є ціла когорта науковців-юристів. В науково-правовому середовищі теоре­тиків-аналітиків та юристів-практиків з «Муніципального права» значний внесок було зроблено: Батановим О.В., Марущаком О.А., Любченко П.М., Погорілко В.Ф., Фрицьким О.Ф., Баймуратовим М.О. та іншими. Їх методичні та методологічні підходи до викладання курсу «Муніципальне право» здобувачам вищої юридичної освіти в Україні виділяються аргументованістю, цілеспрямованістю та актуальністю. Тому, ми переконані, що курс «Муніципальне право» завдяки різним логіко-методичним підходам до його викладання стане більш актуальним для здобувачів вищої юридичної освіти бакалавра права в Україні.

Мета роботи – проаналізувати актуальні сьогодні логіко-методичні підходи до викладання курсу «Муніципальне право» здобувачам вищої юридичної освіти бакалавра права в Україні та висвітлити погляди українських науковців-юристів на дану проблему.

Методологічною основою є результат науково-юридичного пошуку ключових логіко-методичних підходів до викладання курсу «Муніципальне право» здобувачам вищої юридичної освіти бакалавра права в Україні. Зокрема, це - європейські та українські освітньо-правові традиції, цінність верховенства права, свободи вільного вибору, особиста правова відповідальність людини та відповідальність і звітність керівництва муніципалітетів. Саме в даному правовому полі і розвивається «Муніципальне право» в Україні. Це і є ключовою ціллю осягнення здобувачами вищої юридичної освіти бакалавра права курсу «Муніципальне право».

Наукова новизна нашого дослідження полягає в тому, що з’ясовано практичну значимість і доцільність застосування логіко-методичних підходів науковців-юристів: Батанова О., Марущака О., Любченко П., Погорілко В., Фрицького О., Баймуратова М., та інших у процесі висвітлення ключових логіко-методичних підходів до викладання курсу «Муніципальне право» здобувачам вищої юридичної освіти бакалавра права в Україні. Їх орієнтацію на європейські та українські історико-правові традиції, верховенство права, свободу вибору, конституцію держави, особисту правову відповідальність людини.

Висновки. Проведена нами розвідка, яка спрямована на висвітлення актуальних сьогоденню різних логіко-методичних підходів до викладання курсу «Муніципальне право» здобувачам вищої юридичної освіти в Україні засвідчує, що українські освітньо-правові традиції, цінність верховенства права, свободи вільного вибору, особиста правова відповідальність людини та відповідальність і звітність керівництва муніципалітетів, були і залишаються міцним фундаментом як української юридичної науки загалом так і муніципального права зокрема.

Тому, спираючись на європейські та українські освітньо-правові традиції та науково-правові ідеї наших вітчизняних юристів, серед яких чільне місце займають: Батанов О., Марущак О., Любченко П., Погорілко В., Фрицький О., Баймуратов М., Романенко І. та інші, молодь України загалом та здобувачі вищої юридичної освіти, зокрема в житті свого муніципалітету будуть орієнтуватися на досягнення європейської та української юридичної науки, спрямовано на впорядкування життя людей в місті чи селі згідно законів і правил, які спираються на правову культуру українців.

 А це в підсумку, здатне посприяти в процесі формування національних правових традицій, до яких належать: цінність верховенства права, свобода вільного вибору, особиста правова відповідальність людини, відповідальність та звітність керівництва муніципалітетів. самосвідомого громадянина України.

Тому, логіко-методичні підходи та ідеї, які пропагують у своїх працях українські юристи-науковці: Батанов О., Марущак О., Любченко П., Погорілка В., Фрицький О., Баймуратов М., Романенко І. та інші мають допомогти в процесі викладання курсу «Муніципальне право» здобувачам вищої юридичної освіти в Україні.