ВИКОРИСТАННЯ ТРАДИЦІЙНИХ ЯПОНСЬКИХ ТЕХНІК ДЕРЕВООБРОБКИ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ В ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті досліджено можливість використання традиційних японських технік деревообробки в підготовці фахівців робітничих спеціальностей закладів професійної освіти та здобувачів вищої педагогічної освіти професійного та технологічного напрямку. Проаналізовано історичні витоки, напрями та школи деревообробних технологій Японії, особливості технік, їх адаптацію та збереження в умовах сучасної модернізації. Особлива увага приділена класифікації та основним різновидам традиційних японських технік роботи з деревиною. Також у статті вивчено досвід японської освіти щодо навчання традиційним технікам деревообробки, зокрема основні тенденції та принципи; доведено доцільність їх впровадження в освітній процес. Розглянуто механізми такого впровадження, а саме використання методологічного та інтегративного підходів, що передбачають диференціацію технік та їх поєднання з сучасними цифровими інструментами й технологіями.

Мета роботи. Дослідження можливості та доцільності використання традиційних японських технік деревообробки у підготовці фахівців робітничих спеціальностей закладів професійної освіти та здобувачів вищої педагогічної освіти професійного та технологічного напряму.

Методологія. Систематизація та вивчення наукових публікацій, аналіз наукової та навчальної літератури, інтернет-джерел, розкриття основних дефініцій проблеми, що вивчається, узагальнення та висновки.

Наукова новизна. Полягає у вивченні можливості поєднання унікальних традиційних японських деревообробних технологій із сучасними освітніми парадигмами, що передбачає перспективний, інноваційний підхід до підвищення рівня сформованості професійних компетентностей.

Висновки. Впровадження традиційних японських деревообробних технологій у навчальний процес із підготовки фахівців деревообробної галузі, майбутніх учителів спеціальних дисциплін та технологій є перспективним напрямом, що поєднує екологічні підходи, високі стандарти культури праці, філософію сталого розвитку, повагу до традиційних національних ремесел. Вони сприяють глибокому розумінню структури та властивостей деревини, базових засад деревообробки, покращують володіння професійними якостями з питань конструювання, дизайн-проєктування, сприяють розвитку просторового та технічного мислення, художнього смаку. Під час їх використання формується комплекс когнітивних та психологічних здібностей, таких як терпіння, зосередженість, концентрація уваги. Використання методологічного та інтегративного підходів для впровадження вищезгаданих традиційних японських деревообробних технік в освітній процес сприяє високому рівню набуття фахових компетентностей.