УПРАВЛІНСЬКІ АСПЕКТИ МОДЕРНІЗАЦІЇ СИСТЕМИ НЕПЕРЕРВНОГО НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ В РЕСПУБЛІЦІ МОЛДОВА

Анотація

Мета роботи: аналіз неперервної освіти дорослих в Республіці Молдова і синтез основних напрямів модернізації системи неперервного навчання дорослих з точки зору навчання, здійснюваного у формальних, неформальних та інформального контекстах.

Методологія: аналіз законодавчих і нормативних національних і європейських актів, аналіз даних Національного Бюро Статистики; синтез нормативних аспектів управління безперервним навчанням дорослих; узагальнення основних проблем, що впливають на ефективність освіти дорослих; дедукція основних напрямках по модернізації системи безперервного навчання дорослих в Молдові.

Нові напрями розвитку, зазначені в європейських політичних документах, вимагають розробки покращеною нормативної бази неперервної освіти дорослих в Молдові. Чинні нормативні положення не змогли вирішити існуючі проблеми в цій сфері. Відсутність системного підходу в розробці нормативно-правових документів, які стосуються процесу професійного навчання і вимог ринку праці, позначаються на цьому сегменті. Відповідно, залишається гостра необхідність у встановленні функціонального взаємозв’язку між вимогами ринку праці, кваліфікаційними стандартами і програмами навчання. Аналіз цієї ситуації, з посиланням на європейську політику в галузі освіти дорослих, доводить необхідність модернізації системи неперервного навчання з точки зору активного його просування, що проводиться в різних формальних, неформальних та інформального контекстах відповідно до вимог ринку праці.

Наукова новизна: виявлені напрями модернізації системи неперервного навчання дорослих у Молдові, здійснюваного у формальних, неформальних та інформального контекстах відповідно до вимог ринку праці: розробка концепції та стратегії безперервного навчання дорослих з точки зору мотивації до безперервного навчання; забезпечення працездатності центрів підтвердження і визнання кваліфікацій, отриманих у неформальному і неформальному контексті; забезпечення якості послуг неперервної освіти дорослих тощо.

Висновки: напрями модернізації системи неперервного навчання дорослих у Молдові зможуть надати країні інноваційну і високоякісну систему освіти дорослих, щоб забезпечити людей відповідними навичками, які допоможуть їм отримати або створити робочі місця, затребуваність на ринку праці, впоратися з надзвичайними ситуаціями та економічними потрясіннями, одночасно підтримуючи економічне зростання і соціальну згуртованість.