НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Анотація

Мета роботи. Метою роботи є дослідження сучасних підходів до національно-патріотичного виховання дітей та молоді в закладах освіти в умовах воєнного стану, а також визначення ефективних методів та форм його реалізації на різних рівнях освіти.

Методологія. У дослідженні використано методи аналізу наукової літератури, нормативно-правових документів у сфері освіти та національно-патріотичного виховання, а також узагальнення практичного досвіду педагогів-науковців щодо впровадження патріотичного виховання в умовах воєнного стану.

Наукова новизна. Наукова новизна роботи полягає в узагальненні та систематизації сучасних методів і підходів до національно-патріотичного виховання дітей та молоді в умовах воєнного стану, а також в акцентуванні ролі закладів освіти у формуванні патріотичної свідомості підростаючого покоління.

Висновки. Національно-патріотичне виховання є ключовим фактором у формуванні свідомих та відповідальних громадян України, особливо в умовах воєнного стану. Системне та безперервне виховання патріотизму серед молодого покоління на всіх рівнях освіти, від дошкільної до вищої та позашкільної, є необхідним. Це передбачає не лише вивчення історії та культури України, але й активне залучення здобувачів освіти до діяльностей, що розвивають національну свідомість, моральні цінності та готовність захищати і розбудовувати свою країну. Національно-патріотичне виховання має вирішальне значення для формування інформованих та відповідальних громадян, глибоко пов’язаних з історією, культурою та цінностями своєї країни. Виховуючи почуття гордості та лояльності у молоді, заклади освіти можуть сприяти створенню міцного фундаменту для відданого та свідомого громадянства. Саме завдяки цій освіті майбутні покоління зможуть продовжувати підтримувати та плекати традиції та цінності, які визначають їхню країну.