АНАЛІЗ РУХІВ, ЯК ЧИННИК МОНІТОРИНГУ В НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ФІЗИЧНИМ ВПРАВАМ

Анотація

Фізичне виховання студентів не лишається осторонь впровадження інновацій. Поряд з вдосконаленням педагогічних впливів спостерігається використання різних мобільних технологій. Одним з важливих питань залишається якість навчання студентів, яка може бути покращення за допомогою поглиблення знань щодо ефективної рухової діяльності. Для цього виглядає раціональним використання мобільних технологій для аналізу рухів.

Мета дослідження. Сформувати уявлення про можливість використання засобів аналізу рухів у навчанні студентів фізичним вправам.

Методологічною основою є використання теоретичних методів педагогічного дослід­ження. Було проведено аналіз особливостей навчання студентів раціональному, економічному та ефективному виконанню фізичних вправ циклічного та ациклічного характеру. За допомогою моделювання структури процесу впровадження аналізу рухів у процес фізичного виховання досліджено алгоритм використання мобільних технологій у навчанні студентів.

Наукова новизна дослідження полягає у тому, що впровадження мобільних техно­логій для оцінювання якості рухової діяльності студентів у фізичному вихованні є потенційно ефективним способом його модернізації. Визначено, що аналіз рухів може висту­пати в якості складової навчання в фізичному вихованні студентів, яка знаходить відобра­ження в теоретичному та практичному навчанні новим і вдосконаленні / корекції вивчених вправ. Переваги застосування аналізу рухів в фізичному вихованні студентів полягають у поглибленні розуміння вправ фізичної культури та спорту, які вивчаються, а також підвищенні залученості до навчальної діяльності.

Висновки. Впровадження аналізу рухів у структуру курсів з фізичного виховання студентів дозволяє поглибити зв’язок між теорією та практикою в процесі навчання. Мобільні технології виступають доступною основою для організації аналізу рухів в фізичному вихованні студентів. Подальші дослідження будуть спрямовані на відбір та адаптацію мобільних додатків для фіксування, відтворення та проведення якісного аналізу рухів виконання студентами фізичних вправ у процесі навчання.