РОЛЬ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МОНІТОРИНГУ ФІЗИЧНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ

Анотація

Фізичне виховання студентської молоді має на меті формування здоров’язбережу­вальної компетентності та забезпечення належного рівня рухової активності. Однак сучасні тенденції, зокрема поширення дистанційного навчання, знижують рівень контро­льо­ваної фізичної активності, що ускладнює моніторинг її ефективності. Традиційні методи оцінки фізичної активності студентів мають низку обмежень, зокрема труднощі з вимірюванням та контролем самостійних занять. Це зумовлює потребу в інноваційних підходах до оцінки та корекції фізичної активності студентів у процесі навчання.

Мета дослідження. Визначення ролі цифрових технологій у моніторингу фізичної активності студентів.

Методологічною основою Дослідження базується на комплексному підході до аналізу проблеми моніторингу фізичної активності студентів. Використано структурно-функціо­нальний аналіз, що дозволяє розглядати фізичну активність як багатокомпонентну систему. Методологічною основою також є концепції цифровізації освітнього процесу, моніторингу рухової активності та технологізації навчання з фізичного виховання в вищій школі.

Наукова новизна. Визначено структуру фізичної активності студентів з урахуванням її нормативної та позанормативної складових. Запропоновано модель моніторингу фізичної активності студентів із використанням цифрових технологій, що передбачає алгоритм її впровадження в навчальний процес. Виявлено ключові групи цифрових інструментів (носимі пристрої, мобільні технології, засоби віртуальної реальності) та охарактеризовано їхні переваги й обмеження. Запропоновано механізм організації зворотного зв’язку для забезпечення ефективного контролю фізичної активності студентів.

Висновки. Застосування цифрових технологій у моніторингу фізичної активності сту­дентів дозволяє підвищити об’єктивність оцінки рухової активності, забезпечити оперативний зворотний зв’язок та розширити можливості контролю в умовах дистанційного та змішаного навчання. Найбільш доступним та гнучким рішенням є мобільні технології, які дозволяють здійс­нювати автоматизований облік параметрів фізичної активності. Впро­вадження цифрового моніторингу сприяє ефективному управлінню фізичним вихованням, адаптації навчальних програм до потреб студентів і розвитку здоров’язбережувальної компетентності.