АНАЛІЗ ГОТОВНОСТІ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ ДО НАДАННЯ ДОМЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ ПРИ СПОРТИВНИХ ТРАВМАХ
DOI:
https://doi.org/10.58407/visnik.253521Ключові слова:
домедична допомога, невідкладні стани, спортивні травми, фахівці фізичної культури і спорту, професійна готовністьАнотація
У статті розглянуто проблему готовності фахівців фізичної культури і спорту до надання домедичної допомоги при невідкладних станах, зумовлених спортивними травмами, як важливого складника професійної компетентності. Актуальність дослідження визначається зростанням інтенсивності навчально-тренувальної та змагальної діяльності, поширенням масового та дитячо-юнацького спорту, підвищенням ризику виникнення гострих травм і критичних станів, а також обмеженими можливостями оперативного залучення екстреної медичної допомоги в умовах спортивного майданчика.
Мета роботи – проаналізувати рівень готовності фахівців фізичної культури і спорту, зокрема тренерів та здобувачів вищої освіти спеціальності «Фізична культура і спорт», до надання домедичної допомоги при невідкладних станах, зумовлених спортивними травмами.
Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні теоретичних (аналіз, узагальнення, систематизація наукових і навчально-методичних джерел) та емпіричних методів, зокрема анкетуванні тренерів і здобувачів вищої освіти. Рівень готовності оцінювався за когнітивним, діяльнісним і рефлексивним компонентами з подальшим кількісним і якісним аналізом результатів.
Наукова новизна полягає у виявленні рівня готовності тренерів та здобувачів вищої освіти спеціальності «Фізична культура і спорт» до дій у невідкладних ситуаціях спортивного травматизму та обґрунтуванні наявності розриву між теоретичною підготовкою і практичною здатністю ефективно застосовувати алгоритми домедичної допомоги.
Висновки. Установлено недостатній рівень практичної готовності значної частини респондентів до надання домедичної допомоги при загрозливих для життя станах. Обґрунтовано доцільність посилення практико орієнтованої та симуляційної складової підготовки як обов’язкового елемента формування професійної компетентності фахівців фізичної культури і спорту.