ВОЛОНТЕРСТВО СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЯК ФОРМА ГРОМАДЯНСЬКОЇ АКТИВНОСТІ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ (НА ПРИКЛАДІ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ «ЧЕРНІГІВСЬКИЙ КОЛЕГІУМ» ІМЕНІ Т. Г. ШЕВЧЕНКА)

Анотація

Мета статті – аналіз волонтерських практик здобувачів вищої освіти як складової волонтерського руху Чернігівщини в умовах російсько-української війни (2014–2025 рр.) на прикладі Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка (далі – НУЧК) та з’ясування їхньої ролі у становленні громадянської активності та соціальної відповідальності молоді в регіональному та інституційному контексті.

Методологія дослідження ґрунтується на принципах історизму, наукової об’єктивності та системності. Історико-генетичний метод використано для з’ясування причин і чинників трансформації волонтерської діяльності в умовах російсько-української війни. Історико-порівняльний метод застосовано для зіставлення форм волонтерської активності у різні періоди війни, зокрема до та після 2022 р. Метод усної історії використано для фіксації досвіду учасників волонтерського руху. Метод кейс-стаді дозволив проаналізувати діяльність НУЧК як одного з осередків волонтерського руху Чернігівщини. Застосування цих методів забезпечує комплексний аналіз студентського волонтерства як історичного явища.

Наукова новизна полягає в тому, що уперше у межах історичного аналізу волонтерського руху Чернігівщини введено до наукового обігу матеріали, що відображають студентське волонтерство як інституційну складову регіонального волонтерського середовища в умовах російсько-української війни. На прикладі НУЧК показано трансформацію студентського волонтерства з епізодичної соціальної активності у стійку форму громадянської участі. Використання методу усної історії дозволило зафіксувати суб’єктивний досвід учасників волонтерського руху як джерело до історії повсякдення та соціальної мобілізації населення Чернігівщини.

Висновки. Студентське волонтерство в НУЧК є важливою складовою волонтер­ського руху Чернігівщини та розвивається у взаємодії з місцевими громадами і громадськими організаціями. У період російсько-української війни, особливо після 2022 р., воно набуло системного характеру та чіткої ціннісної орієнтації, спрямованої на підтримку Збройних сил України, допомогу цивільному населенню та збереження пам’яті про події війни. Досвід НУЧК засвідчує роль закладів вищої освіти як важливих осередків громадянської мобілізації та формування соціальної відповідальності молоді. Зібрані усноісторичні матеріали та зафіксовані волонтерські практики становлять джерельну основу для подальших досліджень історії російсько-української війни на регіональному рівні. Перспективним є вивчення локальних волонтерських ініціатив і ролі університетського середовища у процесах громадянської мобілізації та історії воєнного повсякдення.