Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка

ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

СПЕЦИФІКА ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО ЄДИНОГО ВСТУПНОГО ІСПИТУ

Світлана Гавриленко , Світлана Кашпур , Яна Сіроштан

3-7
- PDF
РЕАЛІЗАЦІЯ ГРАНТОВОЇ ПРОГРАМИ NETTING У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ

Світлана Гергуль , Лариса Городнича , Марина Ольховик

8-13
- PDF
ПЕДАГОГІКА – ПРОВІДНА КУЛЬТУРА СУЧАСНОСТІ

Олег Кардаш , Остап Ковальчук , Сергій Черновський , Борис Рибінський

14-19
- PDF
ВИХОВНІ, СОЦІАЛЬНО-АДАПТИВНІ ТА ЕКОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ УЯВЛЕНЬ ПРО ЙОКАЇВ

Олена Колесник , Ірина Остроушко-Черноус

20-25
- PDF
АНГЛІЙСЬКІСТЬ ЯК КУЛЬТУРНИЙ ФЕНОМЕН

Олена Кузьменко

26-30
- PDF
ФЕНОМЕН АНСКУЛІНҐУ У КОНТЕКСТІ РОЗУМІННЯ ОСВІТИ ЯК СПОСОБУ НАБУТТЯ СВОБОДИ

Віра Лімонченко

31-37
- PDF
СТРАТЕГІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА СУПРОВОДУ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ

Олена Тютюнник

38-42
- PDF
РОЛЬ ДОКУМЕНТНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В НАЛАГОДЖЕННІ ПРОФЕСІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДЕРЖАВНОЇ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ

Зінаїда Шумейко

43-47
- PDF

МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНИХ І ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН

ДРАМАТУРГІЧНИЙ ТВІР У ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ЕСТЕТИЧНОМУ ДИСКУРСІ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТ.: МАТЕРІАЛИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ У ЗВО

Марина Каранда

48-57
- PDF
«БОЖЕСТВЕННА КОМЕДІЯ» ТА «ПОДОРОЖ НА ЗАХІД» НА ЗАНЯТТЯХ З ІСТОРІЇ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Олена Колесник , Тетяна Стеченко

58-63
- PDF
ВТІЛЕННЯ КОНЦЕПТУ «ЗАХИСТ» В СУЧАСНОМУ МИСТЕЦТВІ: ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ

Ярослава Крамаренко

64-70
- PDF
ВИВЧЕННЯ КОРЕЛЯЦІЇ ТЕРМІНІВ «РУСЬ» ТА «УКРАЇНА» В КАНАДСЬКОМУ УКРАЇНОЗНАВСТВІ

Славомір Олеяр

71-77
- PDF (English)
ДАВНЬОГРЕЦЬКІ ЕПОС І ЛІРИКА КРІЗЬ ПРИЗМУ КАТЕГОРІЇ КОМІЧНОГО: МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ПРАКТИКИ

Марина Столяр , Світлана Смоліна

78-83
- PDF
НАВЧАЛЬНИЙ СПЕЦКУРС «ЕСТЕТИКА ІСТОРІЇ» ДЛЯ АСПІРАНТІВ-ФІЛОСОФІВ

Андрій Царенок , Микола Богун

84-90
- PDF

АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНИХ УЧИТЕЛІВ І ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

SHAPE EDUCATION У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ СТАЛОГО РОЗВИТКУ

Оксана Биконя , Ірина Борисенко , Тетяна Ігнатович

91-96
- PDF
ШЛЯХИ ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН СЕРВІСУ WORDWALL У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МААЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Ольга Бирюк , Тетяна Стеченко

97-101
- PDF
ВИКОРИСТАННЯ ЧАТУ GPT ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Ганна Дивнич , Наталія Гайдай , Юлія Шевченко

102-106
- PDF
УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: ПОТЕНЦІАЛ КУРСІВ OPEN

Оксана Мацнєва

107-111
- PDF
ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ І ВИКЛАДАЧІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Алла Мельник

112-121
- PDF (English)
ІНТЕРАКТИВНІ ПЛАТФОРМИ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Оксана Мельник , Наталія Гурина

122-127
- PDF (English)
ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ І КУЛЬТУРИ В КОНТЕКСТІ ЛІНГВОСЕМІОТИЧНОГО ПІДХОДУ

Діана Руснак , Олена Матвєєва

128-134
- PDF
ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОНТРОЛЬНО-ОЦІНЮВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ І ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВ У ГОВОРІННІ

Ольга Українська

135-140
- PDF
ТЕХНОЛОГІЯ «CHARACTER POSTER» У НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НІМЕЦЬКОМОВНОГО ЧИТАННЯ ЛІТЕРАТУРНИХ ТЕКСТІВ

Наталія Шевцова

141-148
- PDF

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ АСПЕКТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ІЗ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Наталія Грона , Тетяна Хомич

149-155
- PDF
ІНТЕНСИВНИЙ КУРС УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ: ТРАДИЦІЙНІ Й НОВІТНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ

Ольга Дьолог

156-160
- PDF
ДИСПУТ ЯК ФОРМА ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ

Світлана Жила

161-168
- PDF
ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ПРОЄКТНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПІД ЧАС УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Ольга Лілік , Олена Сазонова

169-175
- PDF
ТРАДИЦІЇ «НОВОЇ ДРАМИ» В САТИРИЧНІЙ КОМЕДІЇ «МИНА МАЗАЙЛО» М. КУЛІША: МАТЕРІАЛИ ДО ВИВЧЕННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Олена Луценко

176-180
- PDF

Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка

Поточний номер

ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

СПЕЦИФІКА ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО ЄДИНОГО ВСТУПНОГО ІСПИТУ

РЕАЛІЗАЦІЯ ГРАНТОВОЇ ПРОГРАМИ NETTING У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ

ПЕДАГОГІКА – ПРОВІДНА КУЛЬТУРА СУЧАСНОСТІ

ВИХОВНІ, СОЦІАЛЬНО-АДАПТИВНІ ТА ЕКОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ УЯВЛЕНЬ ПРО ЙОКАЇВ

АНГЛІЙСЬКІСТЬ ЯК КУЛЬТУРНИЙ ФЕНОМЕН

ФЕНОМЕН АНСКУЛІНҐУ У КОНТЕКСТІ РОЗУМІННЯ ОСВІТИ ЯК СПОСОБУ НАБУТТЯ СВОБОДИ

СТРАТЕГІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА СУПРОВОДУ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ

РОЛЬ ДОКУМЕНТНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В НАЛАГОДЖЕННІ ПРОФЕСІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДЕРЖАВНОЇ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНИХ І ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН

ДРАМАТУРГІЧНИЙ ТВІР У ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ЕСТЕТИЧНОМУ ДИСКУРСІ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТ.: МАТЕРІАЛИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ У ЗВО

«БОЖЕСТВЕННА КОМЕДІЯ» ТА «ПОДОРОЖ НА ЗАХІД» НА ЗАНЯТТЯХ З ІСТОРІЇ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ВТІЛЕННЯ КОНЦЕПТУ «ЗАХИСТ» В СУЧАСНОМУ МИСТЕЦТВІ: ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ

ВИВЧЕННЯ КОРЕЛЯЦІЇ ТЕРМІНІВ «РУСЬ» ТА «УКРАЇНА» В КАНАДСЬКОМУ УКРАЇНОЗНАВСТВІ

ДАВНЬОГРЕЦЬКІ ЕПОС І ЛІРИКА КРІЗЬ ПРИЗМУ КАТЕГОРІЇ КОМІЧНОГО: МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ПРАКТИКИ

НАВЧАЛЬНИЙ СПЕЦКУРС «ЕСТЕТИКА ІСТОРІЇ» ДЛЯ АСПІРАНТІВ-ФІЛОСОФІВ

АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНИХ УЧИТЕЛІВ І ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

SHAPE EDUCATION У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ СТАЛОГО РОЗВИТКУ

ШЛЯХИ ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН СЕРВІСУ WORDWALL У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МААЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

ВИКОРИСТАННЯ ЧАТУ GPT ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: ПОТЕНЦІАЛ КУРСІВ OPEN

ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ І ВИКЛАДАЧІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

ІНТЕРАКТИВНІ ПЛАТФОРМИ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ І КУЛЬТУРИ В КОНТЕКСТІ ЛІНГВОСЕМІОТИЧНОГО ПІДХОДУ

ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОНТРОЛЬНО-ОЦІНЮВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ І ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВ У ГОВОРІННІ

ТЕХНОЛОГІЯ «CHARACTER POSTER» У НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НІМЕЦЬКОМОВНОГО ЧИТАННЯ ЛІТЕРАТУРНИХ ТЕКСТІВ

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ: ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ АСПЕКТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ІЗ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

ІНТЕНСИВНИЙ КУРС УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ: ТРАДИЦІЙНІ Й НОВІТНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ

ДИСПУТ ЯК ФОРМА ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ

ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ПРОЄКТНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПІД ЧАС УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ТРАДИЦІЇ «НОВОЇ ДРАМИ» В САТИРИЧНІЙ КОМЕДІЇ «МИНА МАЗАЙЛО» М. КУЛІША: МАТЕРІАЛИ ДО ВИВЧЕННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Мова