ВИКОРИСТАННЯ РОБОЧОГО ЗОШИТА ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Анотація

У статті розкриваються особливості використання електронного робочого зошита при вивченні спецдисциплін в умовах змішаної і дистанційної освіти студентів у закладах вищої освіти з урахуванням сучасних вимог та умов навчання, методи його застосування в навчальній діяльності як ефективний елемент в системі освітнього середовища.

Обґрунтовується методика застосування інноваційних технологій у навчальному процесі як засіб підвищення інтересу до самостійного опрацювання змістового модуля навчальної дисципліни «Проектування і розрахунок автотракторних підприємств».

Мета роботи: обґрунтувати актуальність та ефективність використання електронного робочого зошита під час вивчення навчальної дисципліни «Проектування і розрахунок автотракторних підприємств» в умовах дистанційного навчання.

Методологія: під час дослідження було здійснено структурний аналіз наукової, психолого-педагогічної та методичної літератури й Internet-ресурсів із означеної проблеми та практичне використання запропонованої методики під час вивчення дисципліни «Проектування і розрахунок автотракторних підприємств» для студентів технологічного факультету Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка.

Наукова новизна полягає у запровадженні методики використання електронного робочого зошита при вивченні змістового модуля навчальної дисципліни з метою оптимізації процесу дистанційного навчання та використання інноваційних технологій навчання у вищій школі.

Висновки. Отже, для стимулювання інтересу студентів під час вивчення спецдисциплін необхідною передумовою є використання сучасних інноваційних технік та технологій, за рахунок яких досягається мета забезпечення ефективності навчального процесу в умовах дистанційної освіти. Однією з таких, на нашу думку, є застосування електронного робочого зошита для виконання лабораторних робіт із зазначеної навчальної дисципліни.