СОЦІАЛЬНА РЕКЛАМА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ У МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ І КУЛЬТУРИ

Анотація

Розглянуто питання використання соціальної реклами як засобу формування ціннісних орієнтацій у майбутніх перекладачів в контексті міжкультурного підходу до навчання французької мови і культури. Визначено суть поняття «соціальні цінності» та їхню роль у франкомовній соціальній рекламі та україномовній рекламі на подібну тематику. Обґрунтовано залучення на заняттях з французької мови і культури соціальної реклами в якості допоміжного засобу навчання. Описано етапи роботи із відеорекламою з метою реалізації практичної, освітньої та виховної цілей навчання в комплексі. Доведено, що соціальна реклама може слугувати ефективним засобом формування ціннісних орієнтацій у майбутніх перекладачів в контексті міжкультурного підходу.

Мета роботи – обґрунтувати доцільність використання соціальної реклами як засобу формування ціннісних орієнтацій у майбутніх перекладачів в контексті міжкультурного підходу до навчання французької мови і культури.

Методологічною основою виступає міжкультурний підхід до навчання іноземних мов і культур. У процесі дослідження використовувалися наступні методи : метод наукового аналізу літератури за темою дослідження; метод термінологічного аналізу поняття «соціальні цінності», метод культурологічного аналізу відібраних рекламних матеріалів; синтез та узагальнення даних; метод моделювання (формулювання особистої думки та надання методичних рекомендацій з використання відібраних рекламних матеріалів у навчальному процесі).

Наукова новизна. Визначено та обґрунтовано доцільність використання соціальної реклами з метою формування ціннісних орієнтацій у майбутніх перекладачів в процесі навчання французької мови і культури. Встановлено, що соціальна реклама може бути ефективним допоміжним засобом навчання, який дозволяє реалізувати на заняттях практичну, освітню та виховну цілі навчання в комплексі.