Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ, УКРАЇНСЬКОЇ Й ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУР У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

ФОРМУВАННЯ СТИЛІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРАВООХОРОННОЇ СФЕРИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В ЗВО

Зінаїда ШУМЕЙКО

147-151
- PDF
ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ЛІРИКИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Наталія ЧЕРНИШ, Оксана ТЮТЮННИК

142-146
- PDF
ГЕНЕЗИС ТА МОДИФІКАЦІЯ ФІЛОСОФЕМИ ГАРМОНІЙНОГО В ХУДОЖНЬОМУ СВІТІ В. ВИННИЧЕНКА: МАТЕРІАЛИ ДО ВИВЧЕННЯ В ЗВО

Ольга ЛІЛІК, Олена САЗОНОВА

130-141
- PDF
ВИВЧЕННЯ РОМАНУ ПАВЛА ЗАГРЕБЕЛЬНОГО «РОКСОЛАНА» В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Світлана ЖИЛА

111-122
- PDF
БОЖЕВІЛЛЯ В ТРАГЕДІЯХ ШЕКСПІРА: ФІЛОСОФСЬКІ ПАРАЛЕЛІ ТА ЇХ МІЖПРЕДМЕТНИЙ ПОТЕНЦІАЛ У ВИКЛАДАННІ ІСТОРІЇ ІНОЗЕМНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Олена КОЛЕСНИК

123-129
- PDF

ТРАНСФОРМАЦІЇ СЕРЕДНЬОЇ І ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

ПРОБНЕ НАВЧАННЯ ЯК МЕТОД ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПЕРЕВІРКИ АВТОРСЬКОЇ МЕТОДИКИ

Ольга БИРЮК, Ганна ГРИЦЕНКО

250-255
- PDF

Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка

Поточний номер

АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ СУЧАСНОЇ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ

МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

МЕТОД ТРЕНІНГУ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ІНШОМОВНОЇ ЛЕКСИКИ У НЕМОВНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

СУЧАСНІ ЗАСОБИ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

ГЕЙМІФІКАЦІЯ У ПРОФІЛЬНІЙ СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ: ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ ДО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

РОЗВИТОК АНГЛОМОВНОЇ НАУКОВОЇ ПИСЕМНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ТРАВМОЧУТЛИВОГО НАВЧАННЯ

ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОБОТИ З ЧУТЛИВИМИ ТЕМАМИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

ВИКОРИСТАННЯ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ З ОСОБЛИВИМИ УМОВАМИ НАВЧАННЯ

РОЗВИТОК АУДИТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ВІРТУАЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

ІНТЕГРАЦІЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ В КУРС АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ ЗАСОБАМИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ

МЕТОДИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СОЦІАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ «ФЕЙСБУК» У ФОРМУВАННІ ЛЕКСИЧНИХ НАВИЧОК АНГЛІЙСЬКОЇ ТА НІМЕЦЬКОЇ МОВ

НОРМАТИВНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК МЕДІАЦІЇ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ В УЧНІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ

ФІЛОСОФСЬКІ КУЛЬТУРОЛОГІЧНІ ПАРАДИГМИ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

ВПЛИВ СХІДНИХ ІДЕЙ НА ФІЛОСОФІЮ ПАРМЕНІДА: МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ

КОМУНІКАЦІЙНИЙ КАПІТАЛІЗМ: ПАБЛІК РИЛЕЙШНЗ ЯК КУЛЬТУРНА МАТРИЦЯ ПОСТІНДУСТРІАЛЬНОЇ ДОБИ

ОСВІТНІЙ ПОТЕНЦІАЛ НАУКОВО-ПРОСВІТНИЦЬКИХ ІВЕНТІВ ЗА ТВОРЧІСТЮ ОЛЕКСАНДРА МУРАШКА У ВИКЛАДАННІ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

КОНСТРУЮВАННЯ МЕДІЙНОГО ОБРАЗУ БОЛГАРСЬКОЇ СПІЛЬНОТИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ (ЗА МАТЕРІАЛАМИ «БЕСАРАБСКИ ФРОНТ»)

РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ КУРСІВ «ФІЛОСОФСЬКІ СТУДІЇ» ТА «ЛОГІКА»

КОНЦЕПТ «AMERICAN DREAM» ЯК ІНСТРУМЕНТ КОНСТРУЮВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В АМЕРИКАНСЬКИХ МЕДІА

МЕТОДОЛОГІЯ «ВІДКРИТОГО СМИСЛУ» В УМОВАХ КУЛЬТУРНОЇ МНОЖИННОСТІ

СПЕЦИФІКА ЕТИЧНОГО ДИСКУРСУ В МЕЖАХ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ ФІЛОЛОГА, ФІЛОСОФА ТА ЮРИСТА

ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ Й ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ

РЕАЛІЗАЦІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ

КОНТРОЛЬ І ОЦІНЮВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ УКРАЇНИ: ВІД ФОРМАЛІЗМУ ДО ГУМАНІЗАЦІЇ (1920-ті – 2020-ті рр.)

МАЄВТИКА ЯК МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПРИНЦИП ПЕДАГОГІЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ: ФІЛОСОФСЬКА РЕКОНСТРУКЦІЯ ТА ОСВІТНІ ІМПЛІКАЦІЇ

ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ЦІЛІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ: ЦІЛЬ 1 «ПОДОЛАННЯ БІДНОСТІ» ЯК СТРАТЕГІЧНИЙ ДЕТЕРМІНАНТ ДЕМОГРАФІЧНОЇ СТАБІЛЬНОСТІ ТА ГРОМАДСЬКОГО ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

ОРГАНІЗАЦІЯ АНІМАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОЄКТУВАННЯ ВЛАСНОЇ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ТРАЄКТОРІЇ

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ, УКРАЇНСЬКОЇ Й ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУР У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

ФОРМУВАННЯ СТИЛІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРАВООХОРОННОЇ СФЕРИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В ЗВО

ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ЛІРИКИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ГЕНЕЗИС ТА МОДИФІКАЦІЯ ФІЛОСОФЕМИ ГАРМОНІЙНОГО В ХУДОЖНЬОМУ СВІТІ В. ВИННИЧЕНКА: МАТЕРІАЛИ ДО ВИВЧЕННЯ В ЗВО

ВИВЧЕННЯ РОМАНУ ПАВЛА ЗАГРЕБЕЛЬНОГО «РОКСОЛАНА» В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

БОЖЕВІЛЛЯ В ТРАГЕДІЯХ ШЕКСПІРА: ФІЛОСОФСЬКІ ПАРАЛЕЛІ ТА ЇХ МІЖПРЕДМЕТНИЙ ПОТЕНЦІАЛ У ВИКЛАДАННІ ІСТОРІЇ ІНОЗЕМНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ТРАНСФОРМАЦІЇ СЕРЕДНЬОЇ І ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

ПРОБНЕ НАВЧАННЯ ЯК МЕТОД ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПЕРЕВІРКИ АВТОРСЬКОЇ МЕТОДИКИ

Мова