Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка

Поточний номер

Том 192 № 36 (2025): Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка

Опубліковано: 09.03.2026

ОСВІТНІ ПРОЦЕСИ ТА ПЕДАГОГІКА

ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ

Ірина Бужина

3-6
- PDF
ЗАГАЛЬНІ ПОНЯТТЯ ТА ДЕТЕРМІНАНТИ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Світлана Грищенко, Олена Єфремова, Олександра Грищенко

7-13
- PDF
ІНТЕНСИФІКАЦІЯ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ-ІСТОРИКІВ ЗАСОБАМИ МІКРОНАВЧАННЯ (НА ПРИКЛАДІ КУРСУ «ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОГО СХОДУ»)

Ганна Доманова

14-19
- PDF
РЕЛІГІЄЗНАВСТВО В УМОВАХ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ГУМАНІТАРНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Анатолій Кислий

20-24
- PDF
ІНТЕГРАЦІЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ТА ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ (НА ПРИКЛАДІ КУРСІВ З СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ТА НОВОЇ ІСТОРІЇ КРАЇН АЗІЇ ТА АФРИКИ): ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Ігор Кондратьєв

25-32
- PDF
РОЗВИТОК ІДЕЙ ПРО ГРОМАДЯНСЬКУ ІДЕНТИЧНІСТЬ ДІТЕЙ І МОЛОДІ В ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ

Володимир Мироненко

33-38
- PDF
ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ В УМОВАХ МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ

Володимир Мороз

39-43
- PDF
ТЕХНОЛОГІЯ МІКРОНАВЧАННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ МОДЕРНІЗАЦІЇ ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ

Наталія Ципляк

44-48
- PDF
МЕТОДОЛОГІЧНІ КОНЦЕПТИ ВИКЛАДАННЯ ЛОГІКИ ЗДОБУВАЧАМ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «ПРАВО»

Лариса Чорна

49-55
- PDF
ІНСТРУМЕНТИ МОТИВАЦІЇ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ НОВОГО ПОКОЛІННЯ В УМОВАХ МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ

Олена Шолох

56-60
- PDF
ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ГЕНДЕРНИХ ПІДХОДІВ У ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД КРАЇН ЄС ДЛЯ УКРАЇНИ

Лариса Юда

61-68
- PDF

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА ІНФОРМАЦІЙНО-МЕДІЙНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

ДОСЛІДНИЦЬКІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ЗАСОБАМИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ТА НАЦІОНАЛЬНОМУ ОСВІТНЬО-ПРАВОВОМУ КОНТЕКСТІ

Олена Гринь

69-77
- PDF
МЕДІАКУЛЬТУРА Й ІНФОРМАЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ ПЕДАГОГА КРІЗЬ ПРИЗМУ ГРОМАДЯНСЬКОГО САМОВИРАЖЕННЯ

Марія Дяченко

78-83
- PDF
ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ВІЙСЬКОВОГО КОНФЛІКТУ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Людмила Завацька

84-90
- PDF
ФОРМУВАННЯ ІНФОМЕДІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ ТА РИМУ

Ольга Коваленко

91-95
- PDF
АНАЛІЗ МЕДІАТЕКСТІВ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ІНФОМЕДІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ: ТЕОРІЯ І ДОСВІД

Ольга Лілік

96-101
- PDF
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПОДОЛАННЯ СТЕРЕОТИПІВ У ВИКЛАДАННІ НОВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ КРАЇН АЗІЇ ТА АФРИКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Олена Стрілюк

102-109
- PDF
ФОРМУВАННЯ МЕДІАКУЛЬТУРИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Ганна Тимошко

110-114
- PDF
РОЛЬ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В РОЗВИТКУ СТРЕСОСТІЙКОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Олена Третяк, Станіслав Чебоненко

115-124
- PDF
ВИКЛИКИ УСНОЇ ІСТОРІЇ: РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ СТУДЕНТІВ ПРИ РОБОТІ З НАРАТИВАМИ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ

Світлана Щербина

125-130
- PDF

ІСТОРИКО-СОЦІАЛЬНІ ТА КУЛЬТУРНІ ВИМІРИ ОСВІТИ

ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ РОЗВИТКУ ІДЕЙ ПСИХОТЕХНІКИ В УКРАЇНІ У 20-ТІ – ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ 30-Х РОКІВ ХХ СТ.

Валентин Васько

131-137
- PDF
ФІЛОСОФСЬКО-ОСВІТНІ АСПЕКТИ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН В УКРАЇНІ ХХІ СТ.

Сергій Віхров, Катерина Шурупова

138-144
- PDF
СТАНОВЛЕННЯ ДИТИНОЗНАВСТВА ЯК ПЕДАГОГІЧНОЇ ГАЛУЗІ В ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ ОСВІТИ

Богдан Годованюк

145-151
- PDF
ОСВІТНІ ПЕРСПЕКТИВИ ФЕНОМЕНОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ В КУЛЬТУРОЛОГІЇ

Вікторія Пуліна

152-156
- PDF
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МОЛОДШИХ БАКАЛАВРІВ ТРАНСПОРТНОЇ ГАЛУЗІ ЗАСОБАМИ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Вадим Ребенок

157-161
- PDF
ПОСТАТЬ УЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ ГРИГОРІЯ СКОВОРОДИ

Світлана Смоліна

162-166
- PDF
МЕТОДОЛОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «АНІМАЛІСТИЧНИЙ ПОВОРОТ» У ВИКЛАДАННІ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН

Марина Столяр, Олена Колесник, Микола Богун

167-173
- PDF
ЦІННІСНІ АСПЕКТИ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ Г. С. СКОВОРОДИ

Лідія Ткаченко

174-182
- PDF
ІСТОРІЯ ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ УКРАЇНИ ХХ–ХХІ СТ. В ПЕРСОНАЛІЯХ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ЇЇ ВИКЛАДАННЯ

Олександр Чорний

183-190
- PDF
КРАКІВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЯК ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНА МОДЕЛЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ ХІV СТ.

Любов Шара

191-195
- PDF
ПЕДАГОГІЧНА ПЕРСОНАЛІЯ НА ТЛІ ЕПОХИ

Тамара Янченко

196-201
- PDF

Переглянути всі випуски